Hybride Lehre und Studiengangsentwicklung

Alexander Lasch

Am Beispiel des Teilprojektes #DigitalHerrnhut (#virTUos) und den damit verbundenen Herausforderungen erläuterte ich auf den “Lessons Learned 5” Ende Juli 2023 in Dresden Möglichkeiten der Implementierung einer Projektwoche in das akademische Curriculum, um interdisziplinäre, transdisziplinäre und internationale Projekte hybrid umsetzen zu können.

Alexander Lasch. 2023. Hybride Lehre und Studiengangsentwicklung. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.8167848.


OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Alexander Lasch (29. Juli 2023). Hybride Lehre und Studiengangsentwicklung. MKNetwork. Abgerufen am 8. September 2024 von https://doi.org/10.58079/nkta


Veröffentlicht von

Alexander Lasch

Alexander Lasch lehrt an der TU Dresden germanistische Linguistik und Sprachgeschichte.

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