Alexander Lasch
Der soeben veröffentlichten Dissertationsschrift von Kerstin Roth, die Neuwieder Lebensbeschreibungen in Analyse und Edition ans Licht bringt, sei ein eigener knapper Beitrag gewidmet.
Alexander Lasch
Der soeben veröffentlichten Dissertationsschrift von Kerstin Roth, die Neuwieder Lebensbeschreibungen in Analyse und Edition ans Licht bringt, sei ein eigener knapper Beitrag gewidmet.
von Alexander Lasch
Lees hierdie teks / Read this text in Afrikaans / English via Google Translate.
Vor ca. einem halben Jahr haben wir nach langem Testen die ersten Digitalisierungsversuche mit ImagoFolio erfolgreich umgesetzt. Seit ungefähr drei Wochen laufen nun zwei Sets erfolgreich im Dauerbetrieb — und zwar, im Wortsinne, auf der anderen Seite der Erde.

ImagoFolioPlus – Praxiserfahrungen und erweitertes Setup weiterlesen
von Alexander Lasch
Lees hierdie teks / Read this text in Afrikaans / English via Google Translate.
Seit unserem letzten Besuch am Kap ist etwas über ein Jahr vergangen. Wir sind nun zurück, um Ideen, die wir in diesem Jahr in zahlreichen Workshops for further Collaboration entwickelt haben, praktisch umzusetzen: Wir freuen uns, dass wir die Gelegenheit haben, ImagoFolio in der Praxis anwenden zu können in der Zusammenarbeit des Africa Open Institute for Music, Research and Innovation (AOI) Stellenbosch, dem Moravian Theological Centre (MTC) Cape Town, dem Genadendal Mission Museum, der TU Dresden und der SLUB Dresden mit Mitteln der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre.
von Robert C. Schuppe
Herrnhuter Missionar:innen begannen ihre Seereisen in Überseegebiete im 18. und 19. Jahrhundert häufig in London. Von diesem bedeutenden Seehafen aus gingen regelmäßig Schiffe auf Reisen, die ihre Passagier:innen etwa nach Nord- oder Südamerika, in die Karibik, nach Südafrika oder nach Grönland brachten. Aus diesem Grund lag es nahe, davon auszugehen, dass im Moravian Church Archive in London Quellen zu bedeutenden Missionar:innen auf ihrem Weg in ihre Missionsgebiete zu finden sein könnten.
Alexander Lasch
Am Tag des offenen Denkmals, den 8. September 2024, darf ich in Kleinwelka den aktuellen Stand unserer Arbeiten im MKNetwork präsentieren.

Dazu habe ich einen Vortragstitel von Lubina Mahling, nämlich Die Herrnhuter Siedlung Mały Wjelkow/Kleinwelka. Lokal verwurzelt – global vernetzt (Oktober 2021, Dresden), minimal modifiziert, um auch einen Blick auf Niesky werfen zu können und zu zeigen, wie eng und auf wie vielfältige Weise diese beiden Gemeinorte mit der Geschichte der Mission in Südafrika verbunden sind.
Nachtrag: Wie lange lebte Auguste Elise Bonatz in Kleinwelka? Oder warum kleine Archive ImagoFolio brauchen.
von Robert C. Schuppe
Seit mehreren Jahren forscht das Moravian Knowledge Network u.a. zur Geschichte der Herrnhuter Brüdergemeine aus historisch linguistischer Perspektive und entwickelt innovative Lehrmaterialien zur (Sprach-)Geschichte dieser. Ein zentrales Anliegen ist dabei, den Einfluss, welchen Herrnhuter Publikationen ideengeschichtlich hatten, sichtbar, und das Wissen darüber einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Hierzu arbeiten wir mit einer Reihe von Partner:innen in verschiedenen Kontexten zusammen.
Dissemination von Ergebnissen. Zwischenstand und Ausblick weiterlesen
Alexander Lasch
Robert C. Schuppe stellte auf den Lessons Learned VI – Spin Offs digitaler Lehrerfahrungen am 8. August 2024 in seinem Vortrag “Blended Learning auf Basis virtueller Exkursionen” das Selbstlernmodul zur Deutschen Kurrentschrift im Rahmen der bereits erarbeiteten Wikiversity-Selbstlernkurse vor.

Blended Learning auf Basis virtueller Exkursionen weiterlesen
Thomas Ruhland, Sarah Wagner und Juan Garcés, Alexander Lasch
Workshop des BMBF-Verbundprojekts “Naturforschung und protestantische Mission. Die Pflanzensammlungen der Herrnhuter Brüdergemeine im Herbarium der TU Dresden: Identifizierung und Kontextualisierung mit Methoden der Digital Humanities”.
30. und 31. Mai 2024 im SLUB TextLab, Dresden.
von Robert C. Schuppe
Motivation ist einer der entscheidendsten Faktoren für eine erfolgreiche Lehre. Damit Lehrmaterialien einen Mehrwert bieten, ist es dementsprechend nicht nur wichtig, dass diese auf eine verständliche Weise Inhalte vermitteln, sondern auch, dass sie Lust darauf machen, sich mit einem Thema zu beschäftigen – das gilt auch für das Erlernen der deutschen Kurrent.
Gamification in Selbstlernmodulen zur Kurrentschrift weiterlesen
Robert C. Schuppe
Lies diesen Text in Afrikaans oder Englisch via Google Translate.
Seit 2021 partizipiert das Moravian Knowledge Network am Verbundprojekt virTUos an der TU Dresden. In Kontext des Teilprojekts DigitalHerrnhut entsteht ein immersives Selbstlernmodul auf Basis virtueller Exkursionen, über welches ich bereits letzten Oktober an dieser Stelle berichtet habe. Interessensorientiert und im eigenen Tempo lernen Studierende in diesem die Geschichte der Herrnhuter Brüdergemeine sowie verschiedene linguistische Methoden kennen.
